Almedalen: Bättre kunskapsresultat i grundskolan – lärdomar av engelsk praktik och svensk forskning

Varför blir så många elever inte behöriga till gymnasiet? Varför presterar så få på hög nivå i matematik? Hur reformerar man ett skolsystem för bättre kunskapsresultat? Näringslivets skolforum bjuder på svensk och internationell expertis i rasande tempo.

Kunskapsresultaten i svensk grundskola måste förbättras. Men hur? Vi lyssnar till fyra forskare och en av världens kanske mest kontroversiella skolpolitiker.

Ola Helenius och Linda Marie Ahl är matematik-didaktiska forskare som vill göra om kursplanen i matematik. Inger Fridolfsson är specialläraren och läromedelsförfattaren som i många år kämpat för tuffare läskontroller på lågstadiet. Gabriel Heller Sahlgren är skolforskaren som genom fördjupade analyser av bland annat PISA nyanserat vår bild av svensk skola, dess styrkor och utmaningar. Nick Gibb var Storbritanniens skolminister 2012–2023 och tongivande i omläggningen av det engelska skolväsendet. 

Medverkande

Nick Gibb, Storbritanniens skolminister 2012–2023

Inger Fridolfsson, speciallärare och läromedelsförfattare 

Ola Helenius, professor i ämnesdidaktik med inriktning mot matematik, Göteborgs universitet, samt expert, Läroplansutredningen

Linda Marie Ahl, doktor i matematikämnets didaktik (NCM, Göteborgs universitet/Uppsala universitet)

Gabriel Heller Sahlgren, forskare vid Institutet för Näringslivsforskning och London School of Economics med fokus på utbildningsekonomi.

Moderator är Gustav Blix, ansvarig för grundskolefrågor, Svenskt Näringsliv.

Ytterligare medverkande kan tillkomma.

Seminariet hålls delvis på engelska.