Singapore ligger sedan länge i topp i internationella kunskapsmätningar i matematik som PISA och TIMSS. Sverige däremot har stora problem både med att många elever inte når kunskapsmålen och att alltför få elever blir riktigt duktiga i matematik.
Med experter från både Singapore och Sverige diskuterar vi hur vi bäst utvecklar matematikundervisningen så att Sverige kommer i kapp. Vad kan Sverige lära av Singapore? Finns det goda svenska exempel som också kan bidra till förbättrade kunskapsresultat? Vad mer behöver vi göra för att lyfta Sveriges matematikresultat?
Modererar gör Gustav Blix, policyexpert kompetensförsörjning på Svenskt Näringsliv